Faire l'école à la maison, étape par étape

És. 30:8  « Va maintenant, écris ces choses devant eux sur une table, Et grave-les dans un livre, Afin qu'elles subsistent dans les temps à venir, Éternellement et à perpétuité. »

Journaux pour la conservation des documents

De nombreux États exigent la tenue d'un certain type de registre, un journal ou un livre de planification de l'enseignant. J'ai vu de nombreuses mères sombrer alors qu'elles essayaient de suivre cette paperasse exigeante. Il est particulièrement difficile de suivre lorsque vous essayez de faire l'école à la maison avec plusieurs enfants. J'ai commencé à faire l'école à la maison en Floride et la loi là a exigé que nous montrions nos journaux et portefeuilles à un enseignant autorisé à la fin de chaque année scolaire. Chaque année, sans faute, j'écrirais frénétiquement un journal pour les deux semaines précédant notre évaluation programmée. Je savais qu'il devait y avoir un autre moyen ! J'ai longtemps prié à ce sujet avant de mettre au point ce système simple et logique qui devrait satisfaire aux exigences de n'importe quel État en matière de journal de bord ou d'agenda de l'enseignant (j'ai inclus des exemples).

Lorsque j'ai commencé, j'ai créé mon premier exemplaire, non pas sur l'ordinateur comme je le fais maintenant, mais sur une feuille de papier ordinaire avec un stylo et une règle. Puis j'ai fait des copies de cette feuille blanche. J'en attribuais ensuite un à chacun de mes enfants et je priais pour savoir comment le Seigneur voulait que je la remplisse. Plus tard, j'ai pensé à leur attribuer un code de couleur pour m'aider à distinguer facilement les enfants. Avant, je ne l'utilisais que pour répondre aux exigences de mon État ; puis j'ai commencé à l'utiliser comme une feuille de contrôle.

Je n'en fais assez que pour 8 à 10 semaines à l'avance, car nous avons généralement des changements à faire une fois que nous avons commencé. Jamais mes plans ne sont restés intacts entre la phase de planification et la réalisation de l'horaire. Pour les premières semaines, il peut être judicieux de ne faire que 3 ou 4 copies, sachant que les choses vont et doivent changer pour s'adapter à chaque enfant.

Prov. 16 :9   « Le cœur de l'homme médite sa voie, Mais c'est l'ÉTERNEL qui dirige ses pas. »

Prov. 27 :1 « Ne te vante pas du lendemain, Car tu ne sais pas ce qu'un jour peut enfanter. »

Lorsque vous planifiez l'année, il vous suffit d'écrire l'objectif. Pour les mathématiques, vous feriez une leçon par jour, comme dans Saxon Math, ou un certain nombre de pages (généralement une ou deux) pour un cours de mathématiques comme Abeka. Si vous travaillez sur un cahier d'exercices pour l'année, vous regardez le numéro de la dernière page et vous divisez par 180 jours. (Une année scolaire compte 180 jours ou 38 x 5 jours d'école par semaine = 180 jours d'école).

Une fois qu'il est écrit ou dactylographié, vous et votre enfant n'avez qu'à suivre le plan en mettant une coche en dessous ou un tiret s'il a été sauté pour la journée.

Vous pouvez aussi écrire la note ou le pourcentage en dessous. Vous pouvez laisser un espace vide pour écrire le numéro de la page ou de la leçon. Vous pouvez écrire le nom du livre qu'ils lisent, le nom de l'État en géographie ou le nom du président en histoire, etc. De même, pour ceux dont l'État impose un temps de travail, vous inscrirez sur le carnet le temps estimé que l'enfant consacrera à cette matière par tranches de 15 minutes (c'est-à-dire 15 minutes, 30 minutes, 45 minutes). Soyez généreux afin de ne pas mettre de pression sur votre enfant, et prévoyez également la possibilité d'échecs. Le journal est une TRÈS BONNE base pour toute exigence de l'État ou comme moyen d'aider votre enfant à travailler de manière autonome. Il est facile à changer et à modifier, mais le plus intéressant est qu'il évite de devoir tout écrire et planifier chaque semaine. La méthode a été développée en suivant la manière dont les professeurs d'école planifient l'année scolaire à venir.

Astuce : Cela énervait mes enfants lorsqu'ils allaient à l'école et qu'ils voyaient les enfants du voisinage jouer dehors. Ma mère m'aidait donc en découpant dans le journal, au début de chaque année, les jours d'école de notre région. (Vous pouvez aussi appeler l'école ou vous rendre au district scolaire pour obtenir la liste des journées et des demi-journées d'école). Ensuite, j'ai fait une carte rose 3x5 avec chaque demi-journée ou journée complète de congé scolaire. J'ai ensuite fait une carte rose de 3 x 5 avec chaque jour de congé d'une demi-journée ou d'une journée complète d'école. En général, nous terminons l'école plus tôt que les autres, mais j'ai mis cette carte pour que nous sachions quand il serait « sans danger » de les laisser jouer dehors le matin !

Portfolios

Dans certains États, vous êtes tenu de conserver une copie des travaux de votre enfant. Certains utilisent des classeurs, mais j'ai trouvé que le plus simple était de conserver un portfolio. Notre État de Floride l'exige. Certaines mères consacrent plus de temps et d'efforts aux portfolios de leurs enfants qu'à leur éducation.

 Je faisais un atelier pour monter des portfolios. KISS : « Keep it simple, silly » (Fais simple, idiot) est la meilleure méthode. C'est aussi un bon moyen de garder un souvenir de leur année scolaire. Si vous avez un cahier avec une couverture transparente, vous pouvez y mettre des photos très facilement. Une photo de l'école ou de certains de ses amis ajoute une touche très agréable.

Un portfolio est simplement un cahier avec des intercalaires pour séparer les matières. Chaque semaine, vous y mettez les copies corrigées, en les mettant les unes derrière les autres. À la fin de chaque mois, retirez ceux qui ne sont pas très bons (sauf si votre État vous oblige à conserver tous les travaux de votre enfant). La plupart des états exigent seulement un « échantillonnage » montrant la « progression ». Je garde généralement tous leurs travaux, sauf s'ils sont horribles, ce qui signifierait qu'ils les ont déjà refaits de toute façon.

Si vous travaillez avec un cahier d'exercices de mathématiques, la méthode la plus simple est de déchirer toutes les pages, de les perforer et de les mettre dans leur portefeuille. Ils enlèvent la page du haut, et une fois qu'ils l'ont corrigée, ils la mettent à l'arrière. Une fois qu'ils ont fait le tour, ils ont terminé pour l'année.

Vous pouvez garder du papier pour cahier dans chaque section, mais j'ai trouvé plus facile de garder une pile sur mon bureau.

Astuce : utilisez un seau ou une boîte. Je garde tous les livres de mes enfants et tout ce dont ils ont besoin dans un seau Rubbermaid. Après avoir commencé à utiliser cette méthode, je suis tombée sur un article écrit par Mme Swan, la mère qui fait l'école à la maison et dont les enfants ont terminé le lycée à 12 ans, l'université à 16 ans et obtenu une maîtrise à 18 ans ! Elle a déclaré qu'au début de chaque année, chaque enfant recevait une boîte pour contenir tous ses livres, ses crayons, son taille-crayon, sa règle, son dictionnaire, son thésaurus, etc. Ils avaient TOUT ce dont ils avaient besoin et ne partageaient avec personne. Ils avaient TOUT ce dont ils avaient besoin et ne partageaient avec personne. Ils gardaient leurs boîtes dans le placard de leur chambre et les sortaient tous les jours. Elle ne répondait pas non plus au téléphone entre 8 et 15 heures, heure de l'école, et n'acceptait pas de rendez-vous chez le médecin ou le dentiste, ni de réparations pendant ces heures. Sa ténacité a porté ses fruits car elle est restée concentrée sur son objectif d'obtenir des résultats scolaires supérieurs.

Système de cartes 3x5

Si vous voulez utiliser votre système de cartes 3x5 pour les devoirs à la maison à la place ou en conjonction avec votre journal, c'est simple à faire. Vous pouvez soit utiliser une carte de couleur différente pour les devoirs scolaires, soit utiliser les cartes bleues pour les sujets quotidiens, comme la Bible et les mathématiques, et les cartes jaunes pour les sujets traités une ou deux fois par semaine, comme la géographie, l'histoire ou les sciences.

Vous pouvez permettre à vos enfants de choisir entre les tâches ménagères ou les devoirs scolaires en premier, ou faire comme nous, un peu des deux. Vous pouvez mettre un numéro de priorité dans le coin gauche qui indique quand cela doit être fait. Disons que la priorité numéro un est de faire son lit, s'habiller, ranger sa chambre, nettoyer la vaisselle du matin. La priorité numéro deux serait le travail scolaire, puis la priorité numéro trois serait les tâches ménagères ou la lecture avant de pouvoir jouer ou lire pour le plaisir. Bien sûr, toutes les cartes doivent être faites AVANT le dîner, pas avant le coucher !

Soutien scolaire

Intégrer le tutorat entre frères et sœurs dans votre enseignement à domicile est une très bonne idée, tant pour le tuteur que pour l'élève. Pour le tuteur, il s'agit de renforcer la responsabilité, de réviser ou d'apporter une aide corrective, et de développer la patience et le leadership. Pour l'élève, il est bon d'apprendre à être soumis aux autres.

Gal. 6:4  « Que chacun examine ses propres œuvres, et alors il aura sujet de se glorifier pour lui seul, et non par rapport à autrui »

Phil. 2 :3-7 « Ne faites rien par esprit de parti ou par vaine gloire, mais que l'humilité vous fasse regarder les autres comme étant au-dessus de vous-mêmes. Que chacun de vous, au lieu de considérer ses propres intérêts, considère aussi ceux des autres. Ayez en vous les sentiments qui étaient en Jésus Christ, lequel, existant en forme de Dieu, n'a point regardé comme une proie à arracher d'être égal avec Dieu, mais s'est dépouillé lui-même, en prenant une forme de serviteur, en devenant semblable aux hommes ; et ayant paru comme un simple homme. »

Correction des devoirs

Prendre du retard dans la correction des devoirs est un cauchemar tant pour vous que pour vos enfants. Jour après jour, ils continuent à commettre les mêmes erreurs. De plus, vous êtes submergé par une énorme pile de devoirs à corriger. Il est important que vous créiez une sorte de méthode. Bien sûr, la meilleure méthode consiste à corriger immédiatement après que l'enfant a terminé son travail. Vient ensuite la correction quotidienne, puis la correction hebdomadaire. Mais n'attendez pas plus longtemps que cela.

Vous pouvez demander à vos enfants de corriger eux-mêmes leurs travaux, mais vous devez vous assurer que vous ne les incitez pas à tricher. J'ai eu une expérience de ce genre avec deux de mes enfants. C'était vraiment une merveilleuse occasion d'enseigner les conséquences horribles de la tricherie lorsqu'ils ont dû effectuer le travail d'une autre année en quelques semaines seulement - en travaillant jour et nuit ! Incroyablement, j'ai en fait oublié et répété la même erreur. Ou peut-être que ce n'était pas une erreur, mais que le Seigneur m'a piégé afin d'enseigner une leçon précieuse à un autre enfant. Chacun devrait apprendre les conséquences de la tricherie dès l'enfance, lorsque les répercussions ne sont pas aussi graves qu'à l'âge adulte.

Vous pouvez également leur demander de se corriger mutuellement leurs devoirs, mais l'inconvénient est que vous ne savez pas où ils rencontrent des difficultés.

La méthode qui fonctionne le mieux pour moi, depuis que je suis dans le ministère, c'est d'avoir un endroit où ils peuvent mettre leurs devoirs « faits ». Une année, je leur ai demandé de mettre leurs travaux dans une chemise de couleur pour m'aider à les placer plus facilement dans leurs portefeuilles. Cette année, leurs tuteurs corrigent, puis les laissent mettre leur propre autocollant. Ils le mettent ensuite dans mon dossier de correction sur mon bureau. Le vendredi, ils sont impatients de rassembler leurs propres papiers, ce qui m'évite d'avoir à les trier. Ils comptent et trient leurs propres papiers et les mettent eux-mêmes dans leurs portefeuilles. Puis ils nettoient leurs portefeuilles pour mon inspection. Chaque devoir parfait, dont un avec un autocollant, reçoit un bonbon à un penny. Le seau propre reçoit une barre chocolatée de taille amusante. Le vendredi soir est la soirée familiale chez les Thieles et les bonbons sont leur dessert de toute façon

Récompenses

Les récompenses peuvent prendre la forme de bonbons, de friandises, de veillées tardives, de sorties ensemble, de « camping » sur le sol le vendredi soir, de commande de soda au lieu d'eau dans un fast-food ou de moments privilégiés de lecture et de discussion entre vous.

L'autre très bon facteur de motivation est la reconnaissance. Arrêtez tout le monde pour lui dire combien il a bien travaillé, ou annoncez-le à la table du dîner, c'est une merveilleuse façon de faire entrer papa dans la scène de l'enseignement à domicile. Vous devriez intégrer à votre journée le fait de leur faire réciter quelque chose, épeler quelque chose ou montrer leurs devoirs du jour. Encore une fois, si vous êtes toujours en train de vous dépêcher, vous manquerez une grande partie du rassemblement de la famille.

Sur la copie de votre enfant, il est agréable de mettre une étoile, un autocollant ou simplement de dessiner un visage heureux. J'aime donner un A+ pour un devoir de 100%.

Lorsque vos enfants sont très motivés et font un bon travail scolaire, leur donner du temps libre est une merveilleuse récompense. Vous pouvez également l'utiliser pour les motiver à bien faire ou à travailler rapidement. Lorsque j'avais besoin de m'évader et que je me sentais dépassée, je disais aux enfants : « Hé, faisons toutes nos tâches ménagères et séchons l'école aujourd'hui. Allons au parc pour un pique-nique ou au centre commercial ou autre chose. » Ils étaient très excités, et nous nettoyions la maison et préparions le dîner, puis nous laissions la maison propre et revenions à temps pour accueillir papa.

Au cas où j'aurais oublié de le mentionner dans une leçon précédente, la motivation à faire du travail pendant l'été est une excellente idée. L'été dernier, j'ai mis en place une incitation à la lecture pour motiver les enfants à lire tout l'été. J'ai acheté quelque chose qu'ils voulaient et ils l'ont gagné en lisant un certain nombre de livres. Ils ont beaucoup mieux commencé l'école cette année-là aussi.

Il y a deux ans, nous nous sommes principalement concentrés sur la lecture pendant toute l'année scolaire, car mes trois plus jeunes enfants étaient prêts à lire ou à bien lire. (Une fois que vous pouvez amener un enfant à lire de manière indépendante, votre école à la maison est beaucoup plus facile ! Si ce n'est pas plus facile, vous manquez le merveilleux avantage de faire l'école à la maison : vos enfants apprennent à apprendre en travaillant de manière indépendante. Plus sur ce sujet ci-dessous).

Cette année-là, nous leur avons décerné une reconnaissance quotidienne en leur faisant lire une page à haute voix au déjeuner (toute notre famille se réunit pour le déjeuner). J'ai fabriqué des couronnes comme je l'avais fait en première année. Puis j'ai acheté des étoiles. Après le déjeuner, quand tout le monde était en haut, chacun lisait une page. Lorsqu'ils l'avaient terminée, tout le monde applaudissait, puis je plaçais une étoile sur leur couronne. Une fois la lecture terminée, je leur demandais un ou deux mots d'orthographe. Tout le monde applaudissait et je plaçais une étoile sur leur couronne. Cela a vraiment bien marché. Je recommande vivement de le faire après le dîner tous les soirs si vous voulez vraiment qu'ils excellent en lecture.

Travailler de manière indépendante

Fondamentalement, il y a trois façons pour votre enfant d'apprendre :

La première est de travailler de manière indépendante. Cela ne se fait pas trop dans le système scolaire, mais entre en jeu à l'université. Parce que les enfants n'apprennent jamais à travailler de manière indépendante dans les écoles publiques, plus de 50 % des étudiants du premier semestre de l'université échouent et abandonnent leurs études.

La deuxième méthode consiste à travailler dans un environnement de tutorat. C'est la méthode qui permet aux élèves brillants de progresser rapidement. C'est aussi une excellente méthode pour le rattrapage. J'avais l'habitude de donner des cours particuliers pour aider à payer nos factures lorsque mon mari était absent. J'ai donné des cours à 8 enfants pendant une heure, deux fois par semaine. En 6 semaines, ils sont passés du dernier de leur classe au premier de leur classe - tout le monde y est passé ! Si vous pouviez faire cela avec une classe de 8 élèves, que pourriez-vous faire avec vos enfants dans chacune de leurs matières en tête-à-tête ?

La dernière méthode est celle de la « leçon ». C'est la méthode de l'enseignant en classe, et ce que la plupart des mères qui ne font pas l'école à la maison pensent que l'école à la maison se résume à cela. J'aime souligner, en parlant de l’école à la maison aux personnes qui sont un peu sceptiques, que l’école à la maison est plus comme le tutorat, et comment le tutorat est bénéfique pour chaque étudiant. Certainement N'IMPORTE QUEL étudiant qui est continuellement « tutoré » réussirait beaucoup mieux qu'un étudiant qui est dans une classe avec 30 autres enfants.

Nous utilisons les trois méthodes tous les jours. Je donne une leçon, une école à classe unique, en enseignant sur différents sujets. Ensuite, ils commencent à travailler de manière autonome, avec les enfants plus âgés ou moi-même qui leur donnons des cours particuliers sur certaines matières, si nécessaire.

Les notes?

Qu'en est-il des notes ?

Ceux d'entre nous qui sont plus âgés, ou qui ont fait l'école à la maison pendant un certain temps, ont appris que les notes étaient taboues. Nous avons grandi dans la génération de l'estime de soi ou du « moi ». Tous ceux qui participent reçoivent un trophée et personne n'est meilleur que les autres. Aussi bon que tout cela puisse paraître en surface, dans la pratique, cela ne fait pas bon ménage avec une république. Soit dit en passant, notre pays n'est PAS une démocratie, mais une république. C'est très différent ! Et dans nos foyers, nous devrions avoir un système de dictature/sauvetage.

Alors, faut-il donner des notes ?

Lorsqu'un enfant est en deuxième ou troisième année, à moins qu'il n'y ait des problèmes émotionnels, c'est une très bonne idée de donner des notes. De A à F. Pour cela, il suffit de compter les problèmes. S'il y a 20 questions, cela signifie que chacune reçoit 5 points. Si deux questions sont fausses, l'enfant obtient 90 %. Je donne une note avec les pourcentages aussi.

100% est un A+
95% - 99% est un A
94% - 90% est un A-
89% - 87% est un B+
86% - 84% est un B
83% - 80% est un B-
79% - 77% est un C+
76% - 74% est un C
73% - 70% est un C-
69% - 60% est un D
En dessous de 60%, c'est un F

L'intention de donner des notes est d'encourager votre enfant à s'efforcer de faire mieux. Si tous les devoirs obtiennent la même note, l'enfant cessera de s'efforcer. C'est une forme de communisme. Il n'y a tout simplement pas d'incitation à faire mieux. Notre république a été fondée sur le principe que ceux qui travaillent dur peuvent avancer.

Maintenant, en ce qui concerne l'enseignement à domicile et les notes, si mon enfant obtient une note inférieure à un B, alors il doit le faire plus. Honnêtement, s'ils obtiennent moins qu'un A- c'est une réflexion sur mon éducation et enseignement de mère, pas tellement sur mes enfants. Cela signifie qu'ils n'ont pas compris. Cependant, c'est un bon signal d'alarme pour l'enfant qui, de toute évidence, ne fait plus d'efforts.

Je m'assure que tous mes enfants obtiennent des A en les faisant recommencer jusqu'à ce qu'ils obtiennent la bonne réponse et obtiennent un A ! Pourquoi continuer si votre enfant ne sait pas quelque chose qu'il devrait savoir ?

Je corrige les devoirs de mes enfants pour les aider à les « corriger », et non pour voir si je peux les « attraper » dans une erreur. S'ils sont négligents et que vous ne pouvez pas lire la réponse alors qu'ils la connaissent, corrigez-les jusqu'à ce qu'ils apprennent à écrire de façon à ce que tout le monde puisse les lire. L'avantage pour les mères d'éduquer leurs propres enfants, plutôt qu'un enseignant, est que nous « connaissons » nos enfants. Nous devons savoir ce dont nos enfants ont besoin, et ce n'est pas toujours la même chose, même avec le même enfant. Votre enfant a-t-il besoin d'être corrigé ou encouragé ? Votre enfant a-t-il besoin d'apprendre une leçon ou de prendre congé pour le reste de la journée ? Assurez-vous d'être flexible et de chercher le Seigneur pour « savoir » vraiment ce dont votre enfant a besoin. Demandez au Seigneur de faire preuve de discernement. Et surtout, aimez votre enfant.

Nos enfants apprendront à aimer le Seigneur comme nous les aimons.

Celui qui confessera que Jésus est le Fils de Dieu, Dieu demeure en lui, et lui en Dieu. Et nous, nous avons connu l'amour que Dieu a pour nous, et nous y avons cru. Dieu est amour ; et celui qui demeure dans l'amour demeure en Dieu, et Dieu demeure en lui. Tel il est, tels nous sommes aussi dans ce monde : c'est en cela que l'amour est parfait en nous, afin que nous ayons de l'assurance au jour du jugement. La crainte n'est pas dans l'amour, mais l'amour parfait bannit la crainte ; car la crainte suppose un châtiment, et celui qui craint n'est pas parfait dans l'amour. Pour nous, nous l'aimons, parce qu'Il nous a aimés le premier.

Il n'y a pas de plus grande récompense dans le métier de mère que lorsque nous prenons la liberté que notre pays nous donne de faire l'école à la maison à nos enfants, et que nous FAISONS L'ECOLE A LA MAISON POUR LUI !!!